Ojalá que llueva café / Juan Luis Guerra
這是我的作業,是Orlando老師幫大家找來練習subjuntivo的,老師真的很有心,常常幫同學找適合練習的西文歌,邊唱邊學,好像也會記的比較熟喔~~~
Ojalá que llueva café的意思是希望可以下場咖啡雨~~歌詞在下面唷~subjuntivo我用藍色字體標出來,聽聽看,其實不錯聽啦~~
Ojalá que llueva café / Juan Luis Guerra
這是我的作業,是Orlando老師幫大家找來練習subjuntivo的,老師真的很有心,常常幫同學找適合練習的西文歌,邊唱邊學,好像也會記的比較熟喔~~~
Ojalá que llueva café的意思是希望可以下場咖啡雨~~歌詞在下面唷~subjuntivo我用藍色字體標出來,聽聽看,其實不錯聽啦~~
準時上課好像也不是件好事
時間真的過得好快,今天都已經是3月底了,好像又快到要繳錢的時候了~我已經很久沒遲到囉,不遲到的我為什麼老是得回答Sharon今天會不會來?親愛的Sharon同學,妳以後可以早一點點來嗎?我都快掰不出其他理由了啦,比較奇怪的是Zoyita今天居然沒來上課,Orlando一直問「Qué pasa Zoyita?」~~我真的只能說No sé呀!
老師問了2組同學(每組二位同學要隨便說二個動詞,第三位要說地點,第四位要說人)~
大家隨便亂說的結果是:
(volver, beber, parque, hermano)
(comprar, saber, playa, madre)
然後要大家用這二組單字造句~當然是練習subjuntivo啦~很難耶~這些單字根本就…..完全沒有關係嘛~老師還一邊說風涼話:沒辦法囉,這些都是你們自己選的~
Ojalá que…..
Ojalá que no tenga deberes!! 哈哈~老師一定會說:那是不可能的~
上禮拜要寫一篇關於Joaquía Sabina文章的作業,還要聽2首歌(subjuntivo的練習),昨天寫功課寫到3點,早上上課精神還好,下午整個就不行了~
繼續上禮拜的subjuntivo吧~
Voy a la fiesta de cumpleaños de mi novio.
我要參加男友的生日派對
Que te diviertas! (te→reflexivo)
祝妳玩得愉快!
Que te vaya bien! (te→pronombre de indirecto)
祝妳玩得愉快!
Me voy a dormir, estoy muerta de sueño.
我要去睡了,睏死了
muerta de sueño睏死了
muerta de risa笑死人了
Que duerma bien!
好好睡吧!
Que tengas felices sueño!
祝你有個好夢!
Que tengas dulces sueño!
祝你有個甜甜的夢!
Que sueñes con los angelitos!
祝你夢見可愛的小天使!(通常是跟小孩子說的)
遇到很幸運的西語課
昨天的週五作業日終於把「Los Pitufos」的作業交出去了,老實說呢~這樣的作業還不壞啦~至少看卡通還算有趣~~上到現在,我覺得還蠻幸運的,現在這個班老師、同學都很熟,上課的FU也很ok,一直以來我都很享受我的西語課~~不然早起對我而言,可是嚴酷的考驗呢~
今天不知怎麼搞的,我到的時候,教室只有3隻貓+嗯~還有老師,我已經遲到了,jaja~Orlando真可憐,難怪今天他老是用舉例懲罰大家~今天要繼續上禮拜學的「subjuntivo」~~
Que seáis muy felices!
祝你們玩得愉快!
Que el año que empieza sea mejor que el anterior!
希望新的一年可以比去年好!(是不是有一元復始,萬象更新的意思~)
Que pasen una buena luna de miel!
祝他們蜜月愉快!
Que te diviertas en las fiestas de tu pueblo!
希望你在派對上玩得開心!
Que todos vuestros planes se hagan realidad!
祝你們所有的計畫都能成真!
Quiere ir a España en verano.
Ojalá que vaya a España en verano.
以上兩句有何不同?
第一句的意思是我要在夏天去西班牙 (確定的語氣)
第二句的意思是但願我能在夏天去西班牙 (不確定的語氣)
這就是「subjuntivo」的用法囉~
越來越難混的西語課
本來以為看「Los Pitufos」只是練習,所以昨天晚上看著看著很開心,完全沒壓力,還發現網路上竟然有那麼多藍色小精靈的影片,還有Candy Candy呢(就是小甜甜唷),滑鼠就不自覺亂點亂看,可是可是……萬萬沒有想到,只不過過了一天,「它」居然變成功課了,還要email交作業….. 唉~~ (因為老師說他準備的很辛苦…..)
先複習上禮拜教的囉~
ser va a ir a la calle →fire
despedir del trabajo / corer del trabajo 也有解雇的意思
he pegado ojo 閉上眼睛
aplanchar la oreja 摀住耳朵
aplanchar la ropa 燙衣服
abrazar a Morfeo 入睡 (Morfeo:Dios de Sueño)
los Pitufos
這是上週老師丟的兩個「練習」~~也是我現在正在「聽」的作業...好懷念的卡通ㄚ!!!回味一下吧.....(不過這是說西語的藍色小精靈喔)
Los Pitufos. Spanish Opening
很久很久以前,在一個廣闊的森林裡住著一群矮人,它們的名字叫「Los Pitufos」,有一個壞巫師,老是找它們的麻煩,這就是故事的opening~~~
老師請假,是代課老師喔~
幾天前,收到老師的mail,老師說今天有事不能來,會由代課老師上課,太好了,昨天可是很沒有壓力的睡了個好覺,通常星期五晚上就是作業日,雖然如此,他還是很「盡責」的丟了一堆練習給大家…....
“Los Pitufos” 的聽力練習,(就是卡通藍色小精靈啦~但以前作夢也沒想到要聽他們說西班牙文) 唉~
代課老師是Miquel,一位西班牙籍老師,讓一向走中南美路線的我們,有機會聽聽不同的發音,不過其實這裡的老師教的都是正統西班牙文,所以還好囉~不會有適應不良的問題……Miquel人非常nice,消除大家對新老師的緊張感,開始上課囉~
先複習一下上週關於人的「個性」的形容詞,Miquel發了一張練習給大家,這部份還蠻簡單的:
到底是西語課還是表演課啊!
一大早跟以前的同事yuki約好,一起送捐贈的東西到萬華光仁二手商店,還好只是有點小遲到,老師今天也沒說什麼(按照本班慣例,遲到的人可是要請老師喝咖啡的),jajaja~上第5課囉~~~
這裡有一點小無聊,是一些怎麼加強記憶的方法:
Técnicas de memorización
Siempre que puedo relaciono (relacionar) cada palabra nueva con otra que significa lo mismo o con otra que significa lo contrario.
我經常是將新學的字與和它意思相同或相反的字一起聯想
Yo intento asociar palabras nuevas con otras que suenan igual o de manera (方法) muy parecida en español o en mi lengua.
我會用西班牙文或母語中跟新學的字發音一樣或看起來相似的字一起聯想
a los +cantidad de tiempo+de+infinitive(用於過去)
dentro de ++cantidad de tiempo(用於未來)
從過年前開始,一直冷到現在,「聽說」今天開始會回溫,不過一早我還是穿了厚外套、圍上溫暖的圍巾出門…..雖然距離上次上課已經有兩個禮拜的時間,過年前,老師說反正大家過年無事可做,不是吃就是睡,可以多寫功課、多唸書,但是~~大家都當過學生嘛,誰會「整個閒閒的」在大過年的時候唸書呢?所以今天上課有很深的陌生感,不過看到同學還是很開心滴~~~
先複習一下,「a los +cantidad de tiempo+de+infinitivo」&「dentro de + cantidad de tiempo」的用法:
a los
a las +cantidad de tiempo+de+infinitive(用於過去)
a la
al
Nos conocimos en el año 2000 y nos casamos a los dos años.
我們2000年認識,2年後結婚
pretérito pluscuamperfecto 過去完成式
今天好冷喔…早上起床時有種想翹課的衝動…躲在溫暖的棉被中,天人交戰了大概半個多小時,但想到下星期要放年假了, 加上老師曾經「威脅性」說過這星期會給作業,最後還是乖乖逼自己去上課.....複習過上星期教的內容之後,開始上課啦~
conducir un coche 開車
subir a un avión 搭飛機
hablar con un hispanohablante 和說西語的人交談
ir a una entrevista de trabajo 面試工作
escribir una carta寫信
montar en bicicleta騎腳踏車
ganar dinero賺錢
hacer un viaje largo solo/a 長時間獨自自己旅行
ir a un país de habla hispana 去說西語的國家
salir con un/a chico/a 和一位男孩/女孩交往
這裡有個小小陷阱,大家都沒注意這句的意思,跟「salir con amigo/a」是不一樣的喔!!!
二人一組,老師要大家問同學有沒有做過以上這些事情,如果有,en qué año?
要用下面的句型回答:
para (fecha) +ya +pluscuamperfecto
hasta / antes de (fecha) +nunca +pluscuamperfecto
很好,這麼快,這是第一份作業…..
接下來,還有新單字要學呢~~
Qué es de tu vida?
老師動作真的很快,一上課就發回上星期交的作業了…..這個作業是用第三課的單字,寫一篇描述去過的地方或國家的作文~~我寫的是泰國…..
Estuve en Tailandia con mis compañeros de trabajo hace 3 años, que y me he ha hecho dado buena impresión.
Yo prefiero el verano al invierno.
En Tailandia, el tiempo es siempre cálido todos los días.
Como hacía calor me gustó mucho jugar las actividades marinas.
La isla Pataya es uno de los lugares para jugarlos.
En la isla tranquila, nos montábamos el en elefante, comíamos insectos fritos y bebíamos zumo de cocos.
Nos alegrábamos de estar de vacaciones allí.
El último día del viaje en Tailandia, fuimos a Bangkok y visitamos al palacio que era precioso y de interés histórico.
Bebimos cerveza de en la noche para celebrar el viaje agradable y para decir adiós a la comida tailandés que me era lo que más me gustaba.
要上第4課囉~時間真是過得飛快~~~~~
形容詞最高級
el /los de
la / las más +adj de todos/todas
uno de los +sustantivo menos+adj que conozco
una de las que he visto
Orlando老師的記性真好,每次上課都不忘先收作業~~~
交完作業之後,聽到了天大的好消息~~這禮拜終於沒有作業了~YA~
先看一則好玩的漫畫囉:un cómic
Mundo latino
今天好像大家都說好了是吧,有點小遲到,老師來的時候只有我、zoya和兩位新同學,一早就要交作業,老師要大家唸自己寫的作業,題目是「Cómo conociste a tu mejor amigo/a?」
ir la luna de miel度蜜月
nos hicimos pareja我們決定在一起
punto de vista看法
trabajo de medio tiempo打工
buen intento猜得好
Qué es de ella? 她最近怎麼樣?
compartir alegrías y tristezas分享快樂和悲傷
por coincidencia很巧的是
montañismo登山運動
es una pena que…可惜的是…
以上是大家寫的作業中,老師特別挑出來教大家的新單字~~~
Tarde & Buenas Noches Don David
Tarde
這是一首描述一對戀人相見恨晚的故事.....
老師說待會要問上星期的作業,其實有點難耶,有一首歌真的不好懂…..
先嚇過大家之後,居然還要寫作文…用22頁提示的字,寫一篇小文章囉~
Imperfecto de estar+gerundio
imperfecto和indefinido真的很難決定什麼時候要用哪一個,老師說這個很重要,所以今天要努力學好這部份~唉~
Estaba haciendo cola, llegó un chico y me ofreció una entrada.
Estaba haciendo→situación(imperfecto)
llegó→acción(indefinido)
me ofreció→acción(indefinido)
imperfecto與indefinido的用法:
用來描述過去的狀態用imperfecto,如例句中的「Estaba haciendo cola」,當我正在排隊的時候;若描述過去的動作用indefinido,如「llegó un chico y me ofreció una entrada」有一位男孩走過來,給我一張票 (因為這件事只發生在那個時候,就只發生過那麼一次,所以用indefinido)
Cómo conociste a tu mejor amigo?
最近都沒有遲到耶~~遲到很倒楣,會得到老師「buenas noches」的問候~~
今天要上的是第二課,說說怎麼認識你的好朋友囉~~
una persona / cosa +es+sujeto /objeto +que+verbo
Un copa es un objeto que bebe vino.
酒杯是用來喝酒的
Un amigo es una persona que me ayuda cuando lo necesito.
朋友就是當我需要幫助的時候會幫助我的人
記得在第二本書14課學過 para qué的用法:用來表示東西的用途
Para qué sirve una calculadora?
Para qué se usa una calculadora?
Para qué es una calculadora?
repaso: pretérito indefinido y pretérito imperfecto
先複習mucho和muy的用法:
mucho→siempre con verbos/ sustantivos
muy→antes de adjetivo
Tengo muchos amigos. 強調名詞amigos
Ivonne bebe mucho café. 強調動詞beber
複習pretérito indefinido和pretérito imperfecto,這兩種過去式都已經學過了,但是以前是分開來練習,現在是一篇文章中有pretérito indefinido也有pretérito imperfecto,到底什麼時候用pretérito indefinido,什麼時候用pretérito imperfecto呢?
pretérito indefinido:用來表示過去僅有一次的經驗
pretérito imperfecto:用來表示過去習慣性動作或描述過去狀態
來看看這兩篇課文囉~
藍色字表示pretérito indefinido
紅色字表示pretérito imperfecto
llevar+cantidad de tiempo+gerundio
翻開第3本書,密密麻麻的字,就知道接下來的日子一定很不好過.....一定要撐下去啊.....
好消息是動詞變化和時式幾乎在第二本書都學的差不多了.....壞消息是以後練習說話的機會會變多,老師也不會再講中文了,「En clase no chino, no inglés, solo en español」......
第一課複習的是進行式的延伸用法:
Estar +~ando
Estar+~endo
Estoy estudiando español. 我正在讀西班牙文
Estoy comiendo paella. 我正在吃paella
futuro
今天是中級的最後一堂課,下禮拜就要邁入高級課了,怎麼搞的,有很強烈不安的感覺....不管啦~先上課,檢討上星期的作業...
Ejercicios 1:
El fin de semana (ser) será bastante frío.
El sábado (bajar) bajarán las temperaturas en todo el país y (nevar) nevará en zonas altas del norte.
El domingo (subir) subirán un poco las temperaturas aunque (seguir) seguirá haciendo frío. (Llover) Lloverá en el oeste y suroeste.
En el centro (soplar吹) soplarán fuertes vientos del norte.